[ Vorige ] [ Start ] [ Omhoog ] [ Volgende ]

Wat 

Verzamelen van gegevens (kennis, gevoelens, meningen, feiten) die bij de individuele leden van de groep bewust of onbewust aanwezig zijn door te associëren op een woord, foto, muziek, voorwerp. 

Doel 

- Beeldvorming: verschaffen van een aardig beeld van wat er over een bepaald onderwerp in de groep leeft.

- Beginsituatie:  verkennen van de beginsituatie van dat gegeven bij de kinderen.

- Motivatie:  via de beeldvorming kan het kind gemotiveerd worden voor dat onderwerp

- Doelstelling:    als door de beeldvorming de beginsituatie verkend of vastgelegd is, kan door de leraar/de groep beter worden vastgelegd wat men met dit onderwerp wil bereiken.

Materiaal 

Bord of flap 

Klasschikking

Halve cirkel naar het bord gericht

Groepsomvang 

de klas 

Tijdsduur 

1 lestijd 

Verloop 

- Introduceren van de werkvorm

- Aanbieden van het woord (thema): het onderwerp waarop geassocieerd wordt, wordt met grote letters op het bord of op een flap genoteerd. De leraar vraag: “Wat komt er bij jou op bij het woord...”

- Concentratiemoment

- De kinderen noteren een drie-tal associaties op het bord.

- Verhelderingsvragen stellen

- Ordenen